GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG

PHẦN 1. THÔNG TIN CHUNG VỀ TRƯỜNG

I. Đặc điểm, tình hình

1. Tên trường, địa chỉ, trụ sở, website:

Tên đơn vị: Trường THPT Quang Trung.

Địa điểm trụ sở chính: Thôn Hồng Long, xã Nam Hồng, tỉnh Ninh Bình

Số điện thoại: 0843916498

Email: thpt.ttquangtrung@namdinh.edu.vn

Trang web: http://thptquangtrung.ninhbinh.edu.vn/

2. Quá trình thành lập và phát triển:

* Quá trình thành lập: Trường THPT Quang Trung là trường THPT tư thục đầu tiên của tỉnh Ninh Bình. Trường được thành lập từ tháng 06 năm 2006 theo Quyết định số 1482/2006/QĐ-UBND ngày 22 tháng 6 năm 2006; đến tháng 05 năm 2012, trường được chủ tịch UBND tỉnh Nam Định cho đổi tên từ trường THPT tư thục Quang Trung thành trường THPT Quang Trung theo Quyết định số 704/QĐ-UBND ngày 22 tháng 5 năm 2012.

3. Tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị:

* Tầm nhìn: Là một trong những trường THPT ngoài công lập xuất sắc của tỉnh chất lượng giáo dục ngày càng nâng cao, là nơi mà mỗi học sinh đều tin tưởng và lựa chọn là môi trường để học tập, rèn luyện và phát triển.

* Sứ mệnh: Tạo dựng được môi trường học tập về nề nếp, kỷ cương, có chất lượng giáo dục cao để mỗi học sinh đều trở thành người tốt và có ích cho gia đình, xã hội.

* Giá trị:

– Đoàn kết: Khi có tinh thần đoàn kết sẽ tạo sức mạnh to lớn bởi “Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao”.

– Nhân ái: Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Có tài mà không có đức thì vô dụng”. Kiến thức có thể tích lũy qua năm tháng nhưng thiếu đi trái tim nhân ái thì không gì bù đắp được. 

 – Trách nhiệm: Mỗi con người đều có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội, vì vậy khi làm việc có trách nhiệm vừa đạt được hiệu quả công việc tốt vừa thấy tin tưởng vào bản thân khi đã hoàn thành trách nhiệm của mình.

– Sáng tạo: Cần phải có sự sáng tạo để thành công để phát triển…

* Mục tiêu chiến lược:

Phấn đấu giai đoạn 2022-2027, là trường có uy tín về chất lượng giáo dục, là mô hình trường THPT ngoài công lập có chất lượng giáo dục tốt, phù hợp với xu thế phát triển của đất nước và thời đại. Trường phấn đấu được xếp thứ kết quả thi Tốt nghiệp THPT 30/57 trường THPT của tỉnh Nam Định.

4. Điểm mạnh:

* Cơ sở vật chất: Cơ sở vật chất của trường ngày càng tiện nghi, khang trang, xanh, sạch, đẹp. Cơ sở vật chất của nhà trường đảm bảo cho hoạt động của 20 lớp học theo đúng quy định theo Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 5 năm 2020 của Bộ GDĐT Ban hành quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Đến năm học 2024-2025 trường tu sửa bổ sung thêm 01 lớp học và một số trang thiết bị để đảm bảo hoạt động 21 lớp học và đảm bảo thực hiện chương trình GDPT 2018 có hiệu quả.

* Tình hình đội ngũ: Năm học 2023-2024, tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 46; trong đó CBQL 03, giáo viên 38, nhân viên 05; 100% GV, CBQL có trình độ đạt chuẩn, trong đó trình độ trên chuẩn 03 đồng chí, tỷ lệ 7,89%. Đến năm học 2024-2025 trường tuyển dụng thêm 09 GV để đảm bảo chất lượng giảng dạy và đảm bảo tỷ lệ 2,25 GV/ 01 lớp.

* Thành tích nổi bật của nhà trường:

– Trường có đội ngũ giáo viên, cán bộ công nhân viên có chuyên môn nghiệp vụ tốt đáp ứng được chương trình giáo dục đổi mới, có tinh thần trách nhiệm cao, có tinh thần đoàn kết thường xuyên tương trợ giúp đỡ lẫn nhau trong công việc, hết lòng vì học sinh thân yêu.

– Trường xây dựng được kỷ cương nền nếp tốt, học sinh chăm ngoan là niềm tin của chính quyền và nhân dân địa phương. Mặc dù trường thành lập mới được 18 năm nhưng với sự cố gắng, nỗ lực không ngừng, thầy và trò trường THPT Quang Trung đã đạt được những thành tích rất đáng tự hào:

+ 14 năm thi tuyển vào lớp 10 với kết quả cao hồ sơ thi tuyển vào trường ngày càng đông, 13 năm đội tuyển học sinh giỏi đạt giải của tỉnh, được nhận cờ thưởng của Sở GDĐT Nam Định; 06 năm Chi bộ Đảng được công nhận hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; 08 năm được chủ tịch UBND tỉnh Nam Định tặng danh hiệu:“Tập thể lao động xuất sắc”;

+ Thi tốt nghiệp THPT các năm đỗ tốt nghiệp 100%, tỷ lệ HS đủ điểm đỗ Đại học trên 80% xếp thứ từ 34 đến 41/57 trường THPT trong tỉnh. Thi Tốt nghiệp THPT năm 2023 điểm trung bình của trường là 6,81 xếp thứ 36/57 trường THPT trong tỉnh.

+ Đặc biệt trong năm học 2018-2019, em Nguyễn Quang Hưng – học sinh lớp 12A, đạt Huy chương Vàng Quốc Tế, trong kỳ thi sáng tạo “Khoa học kỹ thuật Quốc Tế” tại Bangkok – Thái Lan, gồm 53 nước dự thi.

* Các Danh hiệu thi đua tiêu biểu:

* Các Hình thức khen thưởng tiêu biểu:

5. Điểm yếu:

– Địa phương kinh tế phát triển chưa cao nên điều kiện kinh tế của nhân dân còn gặp nhiều khó khăn.

– Trên địa bàn huyện có 03 trường THPT công lập, 02 trường THPT tư thục, 01 Trung tâm GDTX nên số lượng học sinh bị hạn chế.

– Đội ngũ: Một số giáo viên còn thêm công tác kiêm nhiệm. Một bộ phận là giáo viên thỉnh giảng.

– Chất lượng tuyển sinh đầu vào chưa đồng đều, các lớp đại trà điểm bình quân còn thấp; ý thức học tập, rèn luyện của một số học sinh chưa tốt, một số phụ huynh chưa quan tâm đến vấn đề học tập của con em.

– Cơ sở vật chất: Còn thiếu về các thiết bị thí nghiệm, đồ dùng dạy học một số môn tự nhiên …

6. Cơ hội và thách thức:

* Cơ hội:

– Là trường THPT ngoài công lập phát triển mạnh trên địa bàn huyện. Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm tạo điều kiện của lãnh đạo chính quyền các cấp và Sở GDĐT trong công tác giáo dục.

– Đội ngũ cán bộ, giáo viên đều đạt chuẩn và một số giáo viên trên chuẩn, được đào tạo cơ bản, có năng lực chuyên môn và kỹ năng sư phạm khá, tốt. Tập thể đoàn kết và có quyết tâm cao trong xây dựng nhà trường lớn mạnh về mọi mặt.

– Nhu cầu giáo dục chất lượng ngày càng tăng, tình hình phát triển học sinh trên địa bàn khá ổn định và theo chiều hướng tốt, phụ huynh, xã hội ngày càng quan tâm và đầu tư cho vấn đề học tập của học sinh, tin tưởng vào chất lượng giáo dục của nhà trường.

* Thách thức:

– Đòi hỏi ngày càng cao về chất lượng giáo dục của cha mẹ học sinh và xã hội trong thời kỳ đổi mới và hội nhập.

– Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, công nhân viên phải đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục, nhất là việc thực hiện chương trình GDPT 2018, thực hiện đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.

– Ứng dụng CNTT trong giảng dạy, trình độ ngoại ngữ của giáo viên nói chung, của giáo viên dạy ngoại ngữ nói riêng, khả năng sáng tạo của cán bộ, giáo viên, công nhân viên.